{"id":862,"date":"2021-02-22T12:03:03","date_gmt":"2021-02-22T15:03:03","guid":{"rendered":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=862"},"modified":"2021-04-12T19:30:09","modified_gmt":"2021-04-12T22:30:09","slug":"alumnos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/alumnos-2\/alumnos\/","title":{"rendered":"Correlativas"},"content":{"rendered":"

Escuela de M\u00fasica de la Provincia Jos\u00e9 Lo Giudice<\/u><\/em><\/strong>
\nTabla de Correlatividades<\/u><\/em><\/strong>
\nCiclo B\u00e0sico – TAP -_Todas las especialidades (excepto Canto)_<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
C\u00f3digo Plan<\/td>\n\n

Unidad Curricular<\/p>\n<\/td>\n

\n

Para cursar tener regularizada<\/p>\n<\/td>\n

\n

Para cursar tener aprobada<\/p>\n<\/td>\n

\n

Para rendir tener aprobada<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.01<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.05<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————–<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.03<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica Coral II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I
\nTaller de Pr\u00e1ctica Coral I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica Coral I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.02<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Corporal II<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Corporal I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Corporal I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.04<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————–<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————-<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.01<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.06<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.02<\/p>\n<\/td>\n

\n

Armon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnica de An\u00e1lisis I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.03<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————–<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.08<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica y Ensamble I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II
\nT\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I
\nT\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.04<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica I<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.05<\/p>\n<\/td>\n

\n

Est\u00e9tica General<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.06<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/a><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.01<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje IV<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II
\nGram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.02<\/p>\n<\/td>\n

\n

Armon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnicas de An\u00e1lisis II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Armon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnica de An\u00e1lisis I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Armon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnica de An\u00e1lisis I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.03<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica I<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.07<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica y Ensamble II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III
\nTaller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I
\nTaller de Pr\u00e1ctica y Ensamble I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica y Ensamble I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.04<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica de Improvisaci\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III
\nTaller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I
\nArmon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnica de An\u00e1lisis I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III
\nTaller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.05<\/p>\n<\/td>\n

\n

Proyecto Final<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica I
\nEst\u00e9tica General
\nTaller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n

Escuela de M\u00fasica de la Provincia Jos\u00e9 Lo Giudice<\/u><\/em><\/strong>
\nTabla de Correlatividades<\/u><\/em><\/strong>
\nCiclo B\u00e0sico – TAP –\u00a0 Canto<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 <\/p>\n

C\u00f3digo Plan<\/td>\n

\n

Unidad Curricular<\/p>\n<\/td>\n

\n

Para cursar tener regularizada<\/p>\n<\/td>\n

\n

Para cursar tener aprobada<\/p>\n<\/td>\n

\n

Para rendir tener aprobada<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.01<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.05<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————–<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.03<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica Coral II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I
\nTaller de Pr\u00e1ctica Coral I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica Coral I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.02<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Corporal II<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Corporal I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Corporal I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.06<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fon\u00e9tica Francesa<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————-<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.04<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————–<\/p>\n<\/td>\n

\n

—————<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————-<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.01<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.06<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.02<\/p>\n<\/td>\n

\n

Armon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnica de An\u00e1lisis I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.03<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————–<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.08<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica y Ensamble I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje II
\nT\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del lenguaje I
\nT\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.04<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica I<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.05<\/p>\n<\/td>\n

\n

Est\u00e9tica General<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.07<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fon\u00e9tica Alemana<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————-<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.06<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.01<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje IV<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II
\nGram\u00e1tica del lenguaje II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.02<\/p>\n<\/td>\n

\n

Armon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnicas de An\u00e1lisis II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Armon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnica de An\u00e1lisis I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Instrumento complementario I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Armon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnica de An\u00e1lisis I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.03<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica I<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.07<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica y Ensamble II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III
\nTaller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I
\nTaller de Pr\u00e1ctica y Ensamble I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller de Pr\u00e1ctica y Ensamble I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.08<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fon\u00e9tica Inglesa<\/p>\n<\/td>\n

\n

————————-<\/p>\n<\/td>\n

\n

———————–<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————–<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.04<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica de Improvisaci\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III
\nTaller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I
\nArmon\u00eda Aplicada y T\u00e9cnica de An\u00e1lisis I<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00e9cnica Instrumental y Lectura a primera Vista II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gram\u00e1tica del Lenguaje III
\nTaller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.05<\/p>\n<\/td>\n

\n

Proyecto Final<\/p>\n<\/td>\n

\n

Movimientos, Escuelas y Tendencias de la M\u00fasica I
\nEst\u00e9tica General
\nTaller de Repertorio Y T\u00e9cnica Instrumental I<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————<\/p>\n<\/td>\n

\n

——————<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Profesorado con orientaci\u00f3n en Instrumento. Res. N\u00ba 2347 (Descargar<\/a>).
\nProfesorado con orientaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Musical.\u00a0Res. N\u00ba 2346 (Descargar<\/a>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escuela de M\u00fasica de la Provincia Jos\u00e9 Lo Giudice Tabla de Correlatividades Ciclo B\u00e0sico – TAP -_Todas las especialidades (excepto Canto)_   C\u00f3digo Plan Unidad Curricular Para cursar tener regularizada Para cursar tener aprobada Para rendir tener aprobada 2.01 Gram\u00e1tica del lenguaje II Gram\u00e1tica del lenguaje I —————- Gram\u00e1tica del lenguaje I 2.05 T\u00e9cnica Instrumental … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":898,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/862"}],"collection":[{"href":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=862"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/862\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1054,"href":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/862\/revisions\/1054"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/898"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esm-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=862"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}